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五神器剧情介绍: 众所周知，赫尔巴特所处的时代，中世纪教育思想的残余仍然存在，同时很多遵循“自然主义”教育思想的教育实践也在不断发展，赫尔巴特恰恰处在这两种几乎截然相反的教育思想中。1799年，他曾专程到柏格多夫拜访了裴斯泰洛齐，参观了裴氏的课堂，并对其教育实验、教育思想进行了详细研究，这成为他以后进行教育实践和理论著述的参考之一。然而随着时间的推移，对于后来裴氏学校的学生，歌德是这么评价的：“他们不怕任何人，而任何人都怕他们。”①而赫尔巴特针对他那个时代的类似经验、针对卢梭和赫德尔以来要求让儿童一切都有“自己发现”的改革运动则说：“他们要求太多了，人们指望他们太多了，缺少必须给青少年规定什么作为较高界线的认识。”②这一说法竟不幸言中，19世纪末20世纪初兴起的进步教育运动和新教育运动后来的发展情况就是很好的证明。
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